您的位置:首页 >新闻视窗>园内动态>详细内容

走近小学十部曲|七部曲:学习习惯的培养(倾听习惯篇)

来源: 发布时间:2020-05-18 18:35:39 浏览次数: 【字体:


七部曲:

良好学习习惯的培养

(倾听习惯篇)

倾听是幼儿感知和理解语言的基本要素,是一项重要的学习品质。良好的倾听习惯可以提高孩子的专注力、自控力,为顺利进入小学打下坚实基础。那么,如何培养孩子们良好的倾听习惯呢?我们一起去看看吧!

你的宝贝会倾听吗?

1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。

2.听不懂或有疑问时能主动提问。

3.和人讲话沟通时眼睛注视对方。

4.等别人表达完,再发表自己的意见。

这些都是良好倾听的表现哦!








如何培养孩子良好的倾听习惯呢?

     孩子的倾听能力也并不是与生俱来的,需要成人有意识的引导和培养。如何培养孩子良好的倾听能力呢?以下建议希望能给大家带来帮助。





我会倾听



借助榜样,感受倾听的必要

家长是孩子的第一任老师。作为家长应注意自身良好倾听习惯的培养,作为孩子学习的榜样。如:与孩子交流时看着他,引导孩子模仿,做到眼睛看着说话的人,并能通过表情、肢体语言来回应。爸爸妈妈们做好示范,孩子才能在潜移默化中感受倾听的必要性。






借助绘本,理解倾听的重要

绘本故事有着情节简单、内容生动有趣的特点,深受孩子的喜爱,如果合理运用,则能很好地培养孩子的倾听习惯。爸爸妈妈们要选择适合孩子阅读的绘本故事,激发孩子的倾听兴趣,培养孩子的倾听习惯。如《大熊有一个小麻烦》、《小瓢虫的心事》、《小熊想要当邮差》、《当我安静下来》这些绘本非常有助于家长帮助孩子理解倾听的重要性

小瓢虫的心事》:

小瓢虫米朵觉得自己像个小驼背很是烦恼,所以去找花儿们倾诉,这些花儿都认真倾听米朵的心事了吗?最后谁帮助了小瓢虫打开了心结?

      

♬..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩
♫. ♪ ~ ♬..♩~ ♫. ♪..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩

《大熊有一个小烦恼》:

“我有一个小麻烦,”大熊说,“我能不能……”
可是,没有一个人愿意花点时间来听听他要说些什么,大家只是凭着自己的感觉去凭空猜测,大熊究竟需要什么。就在大熊几乎再也没有勇气开口说话的时候,一只不起眼的小苍蝇出现了……


♬..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩
♫. ♪ ~ ♬..♩~ ♫. ♪..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~ ♬..♩

《小熊想要当邮差》:

因为大马先生生病了,小熊得到了一直渴望的做邮差的机会。它先是要送巧克力给松鸡太太,却因没有仔细倾听,误送到了松鼠家;然后把送给灰兔奶奶的草莓送给了灰鼠爷爷……连续犯错的小熊羞愧极了,现在他要把大家的祝福送给大马先生,他能准确送到吗?






借助儿歌,掌握倾听的方法

儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶,有利于孩子记忆。这种形式比简单的说教更有成效,我们可以将倾听的指导方法蕴含其中,易于孩子理解。在帮助孩子理解倾听重要的基础上,更有助于掌握倾听的方法。

                                          

                                                               我会倾听

小宝贝仔细听,认真倾听要做到:

用眼用脑专心听,不吵不闹安静听,

从头到尾完整听,才是倾听小明星。

语言激励,激发幼儿倾听的兴趣

正确适当的语言激励是调动孩子对新事物的探索、劳动等积极性的重要因素,也是培养孩子倾听的重要手段。所以在“认真倾听”的培养过程中,大家千万不要吝啬你的赞扬,要让孩子品尝到成功的喜悦,获得成功的满足感。经常说:“我家小宝听得可真仔细。”“你听了老师讲的内容,收获可真不少。”“你不仅能听懂别人的发言,还加进了自己的想法,多棒呀!”……孩子也是敏感的,父母和老师的一些细微改变,孩子们都能感受到。所以,在与幼儿的交往互动中,各种从父母和老师内心流露出的理解和欣赏,对正在倾听的孩子来说都是莫大的鼓舞,更是一种无限的动力。



良好引导,使幼儿学会倾听

明确指向性倾听


       孩子的特点是好动,表现欲强,绝大多数孩子喜欢别人听自己说,而没有耐心去听别人说。所以爸爸妈妈们要明确告诉他们也要听好别人讲话。在家里,孩子只有仔细聆听了别人的话之后,才能提出自己的看法,久而久之,孩子会有所启发和收获,产生自己的想法,这样才有了情感的共鸣。

借助游戏,提高幼儿倾听能力


传话筒

对孩子说一句话,要求孩子仔细听完,然后再把这句话说给下面一位家庭成员听,依次类推,看看传到最后一个人那里时是否仍与原来一样。也可以增加难度,在句子里添加短语。如:有个小女孩在吃冰淇淋。有个扎辫子的小女孩在吃冰淇淋。有个扎辫子的小女孩坐在公园的长椅上吃冰淇淋。



我说你拍

按照指定标准说出词语,幼儿听指令反应。如:听到会飞的动物请拍手。(麻雀、长颈鹿、蜘蛛、老虎、老鹰)如:听到水果请拍肩。(黄瓜、菠菜、茄子、菠萝、青椒)



找宝藏

事先把一些物品藏在某处,然后向孩子口头描述所放的位置,注意位置的描述不要太简单,最好用几句话讲述。



数字传真

读一串数字,幼儿听完后凭记忆写下听到的数字。如:我们念5764328,幼儿听后写出来。(可以不断增加数字的长度)


      良好倾听习惯的培养不仅能让孩子们更容易适应小学的课堂,也会让他们在未来的人生中受益匪浅。重视幼小衔接,让我们在家园的携手努力下,共同帮助孩子健康成长。




终审:元和幼儿园超管
【打印正文】